MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

  Durante a primeira semana foi proposta a criação e o estudo de mapas conceituais para a introdução das novas formas de educação no ambiente escolar.

  A partir da leitura da Teoria Cognitiva de Aprendizagem, desenvolvida por David Ausubel, foi possível estabelecer a definição e algumas características dos mapas conceituais:

• Mapas conceituais são diagramas que buscam relacionar e hierarquizar conceitos, desde os mais gerais até os mais específicos. 
• Têm como funções facilitar, ordenar e sequenciar conteúdos de forma que a aprendizagem seja facilitada e desenvolvida de maneira mais dinâmica e efetiva. 
• Podem ser utilizados para análises de documentos, técnica didática e/ou método de avaliação. 

Tendo como base a definição e características dos mapas conceituais, foi solicitado pela professora o desenvolvimento de um mapa conceitual acerca do assunto. Segue abaixo o trabalho produzido.